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同为英语启蒙:3岁和8岁的孩子差的仅仅只是时刻?

作者:admin 发布时间:2019-05-15 20:11:53 浏览次数:378
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“英语启蒙”应该是一切家长都逃不过的论题。

尽管现在许多家长知道了“磨耳朵”、“亲子阅览”.....等英语启蒙办法,可是具体操作起来,仍是有许多困惑。

“孩子应该几岁开端英语启蒙?”

“3岁启蒙的孩子和8岁启蒙的孩子,差的仅仅时刻吗?”

“启蒙阶段,家长应该怎么做?”

......

等等问题依然让家长无从下手,今日就来聊一聊英语启蒙问题,期望对我们有所启示。



1、英语启蒙很重要,英语启蒙越早越好。

华盛顿大学的脑科学研讨中心主任Pr神话情话of Patric同为英语启蒙:3岁和8岁的孩子差的仅仅只是时刻?ia Kuhl研讨指出:

每个婴儿刚生下来都能够分辩世界上一切言语的发音,但这种才能在6-12个月的时分急剧下降。

事实证明,的确如此。

有没有发现一个现象:启蒙期早的孩子,发音往往比启蒙期晚的孩子更规范,更挨近以英语为母语的孩子。

明显,家长们也认识到了这个问题。

在北京发布的《我国英语启蒙商场用户行为调查报告》显现,76%的我国城市家长让孩子5岁前就开端同为英语启蒙:3岁和8岁的孩子差的仅仅只是时刻?英语启蒙,一向没有学英语的孩子份额仅占4%。



超越九成的家长以为英语启蒙阶段,孩子最应把握的技术是听力和语感,以为英语启蒙是为了到达特定校园升学规范的家长只占13%。

◆ 3岁启蒙与8岁启蒙的孩子有什么距离?

除了言语敏感性下降,还有时刻的问题,3岁孩子每天能够拿出数小时来听英文童谣、看英文绘本,或许英文动画;而8岁的孩子,现已面对各个学科的压力,底子不可能花太多时刻在一门英语启蒙上。

别的,年纪越小的孩子,关于重复性做一件事的爱好越大。特别是3-4岁孩子,常常会缠着妈妈叙述同一个绘本故事,反反复复看同为英语启蒙:3岁和8岁的孩子差的仅仅只是时刻?同一部动画片,这正是学习言语的好办法。

选择孩子喜爱的英文绘本和动画,不断重复和仿照,孩子在不知不觉中现已浸入了英文环境,把握了地道表达。

而一个8岁的孩子,关于同一件事物,很难不发生厌恶。



2、孩子英语启蒙,家长必定要做有心人。

但凡那些英语说的流利的孩子,无一例外是家长在很小的时分现已播下了学习的种子。

小育从前触摸过一个7岁萌娃的家长。妈妈是开展与教育心理学硕士,很早就开端给娃进行语感启蒙。

启蒙期间使用过的资源包含:Wee Sing,童谣启蒙后,使用过牛津阅览树、哈考特、体会英语等系列的分级读物。

2岁2个月开端,接连三年成为北京安妮英文图书馆会员,借阅原版绘本400余本。每天至少一小时英语输入时刻。

英语学习,尤其是启蒙阶段的学习,对孩子没有要求,对家长的英语水平也没有要求,但对家长的尽力、执行力、坚持有要求。



许多家长也曾心血来潮,偶然想起来给孩子听几天英文童谣、或许买几本绘本,想要给孩子进行启蒙。可是往往热度过不了两天,孩子一旦稍有不喜爱,也就抛弃了。

关于孩子的英语启蒙道路,这儿有个大致归纳的描绘,家长能够参阅,结合自己的孩子进行调整。

英语启蒙道路

✔ 孩子出世之后就能够开端磨耳朵(听英文童谣与歌曲)、亲子共读英文绘本;

✔ 四岁敞开读音的学习与英文阅览启蒙;

✔ 五至九岁体系地进行英文学习和阅览才能的培育;

✔ 十岁后让孩子具有独立英文阅览才能并运用这种才能去习得其他的常识。


3、威望英语启蒙14条tips

根据儿童英语启蒙教育,Harper Collins出书集团旗下“I can read”系列图书的修改团队给出了100条主张。除掉一些根据美国日子场景的主张,还有比较难操作,不太合适我国家庭的,剩余这4个主题,期望家长们仔细阅览,对孩子们的英语启蒙同为英语启蒙:3岁和8岁的孩子差的仅仅只是时刻?有所协助。

1、听&读 越早越好

▪ 给孩子大声朗诵,任何时分都不算早。即使是小婴儿,也能经过声响、节奏等进行仿照学习。

▪ 让孩子多听,不但能进步孩子的回忆力,还能培育语感,了解言语的形式

▪ 坚持每天阅览。能够拓荒一个固定的时刻:晚饭前或许睡觉前。时刻短、频次高,有助于孩子养成阅览的习气。

▪ 设一个专门的阅览角,有助于孩子会集注意力。



2、调集心情 添加阅览趣味

▪ 爱好是最好的教师,关于孩子也相同。不论TA喜爱星星仍是恐龙,给TA读相关主题的书。

▪ 让孩子做明星!用孩子的姓名替换故事中的英雄人物,这会让TA很高兴。

▪ 经过游戏学言语。比方,一个人说:“我在想一个东西,最初发音是‘mmm’的。”另一个人给出一个M最初的单词。爸爸妈妈和孩子能够交换着玩。

3、凭借场景 故意营建典礼感

▪ 让阅览成为风趣的体会。比方,来一次“阅览之旅”,去咖啡厅,点杯热巧克力,然后一同读。

▪ 在日子中学习字母,比方,轿车标志上的字母、广告牌上的,让学习日子化、场景化。

▪ 把新的、风趣的词汇写在挂历上、贴在冰箱上,让单词随处可见,让孩子每天自然而然地温习。




4、凭借节奏,增强回忆

▪ 和孩子一同大声朗诵时,帮孩子了解:有些单词的前半部分发音相同,比方“rug”和“run”;有些单词的后半部分发音相同,比方“hill”和“bill”。

▪ 鼓舞孩子拼读。比方,指着单词“dog”,教孩子把“d”、“o”、“g”三个字母的发音混在一同、读出单词。

▪ 玩姓名游戏。让孩子说几个幼儿园小伙伴的英文姓名,读出姓名的首字母,能协助孩子对应发音。比方,P-at,M-eg,D-an。

关于刚开端启蒙的阅览者,跟他们着重单音节词汇中心一个音节的发音是很有利的。也能够向孩子指出中心音节发音相同的词汇,比方,“pet、pen”。

关于英语,家长能做的便是给孩子做好规划,未来学习的路上能走的轻松一些。

总结:尽早英语启蒙、家长要坚持坚持再坚持、把握好科学的学习办法。

重视大众号:现代教育中心(ID:neoelite),学习更多的育儿常识,一同,这儿还聚集好玩的英语常识、有用的育儿心得、丰厚的学习资源,致力于让爸爸妈妈和孩子们一同生长!

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